SOCRATES
COMPENDIUM 1999 – DGXXII Education, Training and Youth
Socrates & Youth
Technical assistance office
rue Montoyer 70
B-1000 Bruxelles
Tel: 32 2 233 01 11
Fax: 32 2 233 01 50
E.mail: info@socrates-youth.be
http://europa.eu.int/comm/education/socrates/comenius/compendia/comp99act2en.pdf
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Travailler la violence dans le milieu éducatif en milieu
populaire … et ailleurs (Fr)
Das
bin ich - Det et mig - Dat sin ech (En)
Stop
Violence - student mediation in dispute situations
(En)
Expérimentation
en milieu scolaire d’un programme éducatif de l’Anti-Defamation
league/World of Difference Institute (Fr)
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Travailler la violence
dans le milieu éducatif
en milieu populaire … et ailleurs
Ce
projet vise à comprendre les phénomènes de violence des jeunes et chercher
des pistes de prévention à mettre en place pour y remédier. Le projet visera
à travailler les questions suivantes :
i) comment faire pour que l'institution éducative soit non un lieu d'imposition
de la loi, mais un lieu d'émergence et d'élaboration de loi;
ii) comment faire pour qu'elle s'avère être un lieu où se met en question et
se construit le rapport au savoir des apprenants, notamment issus de milieux
populaires, plutôt qu'une instance de formation qui présuppose déjà acquis
un certain type de rapport au savoir. Le projet s'articulera autour de séminaires
d'échange de pratiques et de mise en recul théoriques, ainsi que des séminaires
locaux . Le projet se base sur des références théoriques: d'une part la pédagogie
institutionnelle et d'autre part, une approche anthropologique de
l'interculturalité.
Un
document de synthèse est prévu à la fin de la première année, et à terme ,
un
module de formation destiné aux
travailleurs du milieu éducatif. Durée du projet 3 ans.
CONFEDERATION
GENERALE DES ENSEIGNANTS
Chaussée d'Haecht 66
B-1210 BRUXELLES
Tel: +32/2/218.34.50
Fax: +32/2/218.49.67
E.mail : cge.bxl@cfwb.be
Contact : Luis Miguel LLOREDA
Partenaires :
· INSTITUT
DES URSULINES - INSTITUT DU SACRE-COEUR, BE
· CENTRO DE
INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ, ES
· ASSOCIATION
DEPARTEMENTALE D'ETUDES ET DE FORMATION, FR
· ASSOCIATION
MAINTENANT LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE, FR
· INSTITUTO
D'EDUCACIÓN ''SUAREZ DE FIGUEROA'', ES
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Das
bin ich - Det et mig - Dat sin ech
This
project ’’Das bin ich - Det et mig - Dat sin ech’’ (This is me!) is an
intercultural education project focusing on the fight against racism and
xenophobia which intends to produce material for pre- and primary schools in
Luxemburg, Denmark, Germany and the Netherlands, for the age group of 5 years to
12 years. The material produced will consist of 8 children’s books and a video
for Germany, Luxemburg and Danemark, 8 audio tapes (bilingual) and a manual
explaining to teachers how to work with the material in concrete classroom
situations.Focus of the material are the day-to-day experiences of 2 children
from DE, DK, NL and LU and how they live through the intercultural
confrontations and challenges. Those experiences are taken as the basis for
discussions and other activities in the clasroom; most of the materials can also
be used in extra-curricular activities focusing on the fight againstt racism and xenophobia. The
products have to be seen within the framework of similar products produced
through the Anna Frank Foundation of the Netherlands; the major focus of all
those projects is to fight racims, xenophobia and anti-Semitism and to enhance
tolerance, understanding and respect for diversity amongst children and adults.
The Anna Frank Foundation of which the German coordinator is a partner has
produced similar materials for the older age group; they have also produced an
itinerant exhibition on racism and xenophobia. Keywords: Intercultural
education, racism, childrens book’s, enhance tolerance
GEWERKSCHAFT ERZIEHUNG UND WISSENSCHAFT
Reifenberger Straße 21
D-60489 FRANKFURT
Tel: +49/172/721.88.97
Fax: +49/4321/41.84.84
E.mail: werner.nowitzki@t-online.de
Contact: Werner NOWITZKI
Partners:
· LANDESINSTITUT SCHLESWIG-HOLSTEIN FÜR PRAXIS UND
THEORIE DER SCHULE, DE
· HUMLEHAVESKOLEN,
DK
· FYNS
PÆDAGOGSEMINARIUM, DK
· DEUTSCHES
INSTITUT FÜR PÄDAGOGISCHE FORSCHUNG, DE
· ASSOCIATION DE SOUTIEN AUX TRAVAILLEURS IMMIGRES, LU
· MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE, LU
· ANNE FRANK STICHTING, NL
· MINISTERE DE LA FAMILLE, LU
· INSTITUT SUPERIEUR D'ETUDES ET DE RECHERCHES
PEDAGOGIQUES, LU
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Stop
Violence - student mediation in dispute situations
The
three year project in intercultural education aims in helping migrant pupils in
secondary schools to integrate into social life in school and in society by
teaching them a method of conflict solving. Through the use of Internet
conferences students will exchange information regarding conflict resolutions
and successfull solutions. A group of specially trained students will work
volontarily as mediators in dispute situations at theri respective schools. The
pupils knowledge of their subculture is used as a resource and the project aims
at developing this competence to fill the role of mediator between other
students in conflict situations. The overall aim is to incorporate this into an
elective subject as a part of the national curriculum. The goals of the project
are as well to reduce violent incidences at school, establish mediator centres
with students as peer mediators, provide positive role models and give them
permanent skills to function both in school and society. The main target groups
are pupils and teachers in the secondary schools. The main activities during the
first funding year are a joint seminar for the partners, preparation of the
Internet conference for the pupils and the necessary materials and the
introduction of the education of students as peer mediators in all the
countries. Keywords: intercultural education, student mediation, conflict
solving, training of pupils, curriculum development
Coordination:
SOGN
VIDEREGÅENDE SKOLE
Sognsveien 80
N-0805 OSLO
Tel: +47/22/36.97.00
Fax: +47/22/36.97.01
E.mail
annet@sogn.vgs.no
Contact: Anne
Haugen TRONVOLL
Partners
· SACRED
HEART R C SCHOOL, UK
· THE
MEDIATION BOARD, NO
· SCHOOLS
AND YOUTH ADVISORY OFFICE, DK
· SECTION
FOR BILINGUAL STUDENTS, DK
· ROYAL
FOREST OF DEAN COLLEGE, UK
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Expérimentation
en milieu scolaire d’un programme éducatif de l’Anti-Defamation
league/World of Difference Institute
Le
projet a comme objectifs:
a) le développement de matériel pédagogique et didactique pouvant être utilisé en classe par des enseignants pour travailler
sur le combat contre le racisme et la xénophobie et
b) l'introduction dans des
écoles de méthodes pédagogiques innovantes ayant pour but de promouvoir l'idée
de tolérance et de respect de la diversité cilturelle.
Le projet propose le développement
d'un module générique de formation adaptable à differents groupes-cibles et
besoins. Cette technique de formation est organisée autour d'une structure
soigneusement étudiée qui va comprendre notamment, une introduction au
concept, des exercices sur le concept d'identité, des exercices sur les
relations interpersonnelles, des questionnaires sur les connaissances
culturelles gu groupe, des projections de video, des exercices de développement
de l'empathie à l'égard d'autrui, des jeux de rôle, des exercices spécifiques
à un groupe déterminé et enfin une évaluation générale. Le résultat
escompté et l'effet multiplicateur souhaité de ce projet consiste en
l'insertion, en collaboration étroite avec les enseignants dans les établissements
scolaires impliqués par ce projet pilote, d'un module d'éducation à la
citoyenneté insistant sur la tolérance et le respect de la diversité. Une
attention particulière sera donnée aux écoles dans les banlieues et dans les
quartiers défavorisés où le climat général s'est dégradé. Keywords: développement
de matériel pédagogique, racisme, xénophobie, les banlieues, quartiers défavorisés
Coordination :
CENTRE EUROPEEN JUIF D'INFORMATION
Avenue Brugmann 319
B-1180 BRUXELLES
Tel:
+32/2/344.34.44
Fax:
+32/2/344.67.35
E.mail
rnaf1655@mail.ib.be
Contact :
Pascale CHARHON
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