Activité 13

Qu’est-ce qu’une relation non-abusive?  

Des relations non-abusives  
Démontrer qu’une relation non-abusive mérite d’être travaillée 
et que tout le monde y a droit.  

Matériels :
Papier pour tableau
Marqueurs

Objectifs :
Distinguer une relation abusive d’une relation non-abusive

Description :

Une relation non-abusive implique a priori le respect mutuel mais aussi pourquoi pas le sens de la communication, l’affection, l’amour même, la compréhension, le soutien, la franchise, la confiance, l’amitié, l’acceptation de l’autre, le plaisir, l’engagement … mais en tout cas pas la violence.

Les relations non-abusives sont fondées sur l’égalité, la communication et le respect.  Elles nécessitent que les deux partenaires participent de façon égale dans tous les aspects de la relation, partagent leurs sentiments et leurs soucis, et respectent mutuellement les limites émotionnelles et physiques respectives.  Bien qu’aucune relation ne soit parfaite, une relation non-abusive de construit de ces principes.

Invitez les élèves à s’asseoir par trois et à penser à des copains/copines qui se fréquentent et dont la relation pourrait se qualifier comme étant saine ou non-abusive.

Demandez à chaque groupe de pendre chacun une feuille de papier pour le tableau et d’écrire «Caractéristiques d’une relation non-abusive».

Rassemblez-vous et partagez les feuilles.  Posez des questions aux participant(e)s afin d’approfondir leur compréhension :

Qu’est-ce qu’une relation sans violence?
Est-il nécessaire qu’elle implique le sexe?
Est-il nécessaire qu’elle implique des interactions?
Est-il nécessaire qu’il n’y ait comme on dit  «Aucun secret entre nous deux»?

Table des matières - Préface 
Introduction pour l’Élève 
Introduction pour l’enseignant(e) 
Activité 1 - Socialisation 
Activité 2 - Cartes relatives au statut social 
Activité 3 - Interviewer une personne influente 
Activité 4 - Regardez, écoutez et apprenez 
Activité 5 - Retrouver une confiance en soi 
Activité 6 - Les stéréotypes à caractère sexuel - Collages d'images 
Activité 7 - La musique d’aujourd’hui 
Activité 8 - Le harcèlement - Parfois, toujours, jamais 
Activité 9 - Une violence peut en cacher une autre 
Activité 10 - Déconstruire les mythes 
Activité 11- Prévenir les mauvais traitements 
Activité 12 - Que pouvons-nous faire de plus? 
Activité 13 - Qu’est-ce qu’une relation non-abusive? 
Activité 14 - Scénarios des relations amoureuses 
Activité 15 - Les luttes de femmes et d’hommes? 
4 plans d’action pour les écoles 
Les 4 plans d'action (propositions canadiennes)